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台灣永平小學成立"食育教室"培養學生珍惜食物

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2022-10-06 17:46 | 稿件來源:香港中通社

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  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為學生們在“食農教室”內上課,認識食物及營養價值。 香港中通社圖片

  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為學生們在“食農教室”內上課,認識食物及營養價值。 香港中通社圖片

  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為學生們在“食農教室”內上課,認識食物及營養價值。 香港中通社圖片

  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為學生們在“食農教室”內上課,認識食物及營養價值。 香港中通社圖片

  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為老師帶領著孩子,在校園裡菜園,認識蔬菜種類。 香港中通社圖片

  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為學生們在“食農教室”內上課,認識食物及營養價值。 香港中通社圖片

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  •   台灣新北市永平小學10月6日成立"食育教室",教導學生種植,然後透過課程讓孩子了解各式食材,並學習烹飪。永平小學校長唐永安希望孩子能將所學運用出來,並對食物有更深層的認識。 "食育教室"的核心精神,就是關心健康、關愛大地和關懷生命,讓學生明白均衡飲食的重要性,從小培養珍惜食物觀念,大幅減少廚餘,並透過生活教育實踐愛地球。圖為老師帶領著孩子,在校園裡菜園,認識蔬菜種類。 香港中通社圖片

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