台灣保釣團體抗議教科書對釣魚島主權論述缺失分享到:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 香港中通社9月17日電 台灣現行教科書中對釣魚島主權論述缺失,保釣團體釣魚島教育協會、漁民與教師代表,16日召開記者會,呼籲台灣當局“正視課綱與教科書的問題,挽救釣魚台主權教育危機”。 釣魚島教育協會專員羅時承以日本教科書對照,指日本的釣魚島教育是從小學、中學到高中,不論在課綱或者教科書中,都有相當明確的釣魚島主權教育內容,他們教育日本的學生釣魚島是“日本的固有領土”。相較之下,台灣的教科書中,對釣魚島的主權敘述幾乎都是“爭議不休”。 【編輯:周文菁】
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