2026年10月13日，香港教育局宣布卓越獎學金計劃由即日起至12月31日接受申請，有意於2027/28學年起入讀香港境外世界知名大學的學士學位或研究院課程的合資格香港學生均可申請。據了解，這項計劃每年最多頒發100個獎學金，自2014年推出以來，已有超過1100名學生受惠。它是一項什麼樣的政策？為什麼要設立它？

計劃的起點與目標

香港卓越獎學金計劃於2014年11月由時任行政長官梁振英在《施政報告》中宣布推出，並自2019/20學年起恆常化。

計劃的設立目標十分明確。2026年10月13日的政府公報中，教育局發言人表示：“獎學金計劃以香港最出類拔萃的學生為對象，擇優而取，目的是培養對社會有承擔，同時具備國家觀念、香港情懷和國際視野的年輕傑出人才，讓他們在接受世界一流水準教育後回港，以助提升本港長遠的人力資源和競爭力。”

同時，香港卓越獎學金計劃官網的簡介還特別提到，“獎學金計劃旨在資助學業成績優異的清貧學生入讀香港境外的頂級大學”。

換句話說，這不是單純的“獎學金”，而是一項以教育資助為工具的人才政策——政府出資送本地尖子生去世界頂級大學讀書，期望他們學成歸來，提升香港的人才競爭力。

首屆計劃於2015/16學年推行，當年共收到658份申請，最終首屆共90人獲頒獎學金。此後計劃每年推行，獲獎人數大致維持在60至90人之間；2026年度的最新一屆計劃共有738名申請人競逐，截至頒獎禮有61人獲選。

誰可以申請？

根據計劃官網的介紹，申請人須符合兩項資格準則：

一、擁有本港居留權或本港入境權，或持單程證進入香港；

二、在境外課程開展前連續在港住滿三整年。

以學生或受養人簽證來港的學生，不符合資格申請。此外，若申請人在境外課程開展前的三年期間，曾於香港以外地區接受全日制教育或全職工作，將不被視為符合上述連續在港住滿三年的居住條件。

學士學位課程方面，申請人須在港接受正規學校教育，涵蓋修讀本地課程（如香港中學文憑）和非本地課程（如國際文憑）的學生。

研究院課程（包括碩士及博士）申請人只要符合居留權及居住要求，不論學士學位在本港或境外取得，均合資格。

資助金額與年期

計劃採用兩級制資助模式。

第一級為獎學金，無須入息資產審查。 所有得獎者均可獲發獎學金支付學費，以每年30萬港元為上限，兩者以數額較小者為準（即若實際學費低於30萬，則按實際學費發放）。

第二級為助學金，須通過入息資產審查。 有經濟需要的得獎者可額外獲發助學金，每年上限20萬港元，用以支付生活及其他學習開支，按家庭收入分級發放。如得獎者同時獲本港及海外其他助學計劃資助同一海外升學計劃，本計劃下的資助金額會相應下調。

已獲發其他獎學金並得到全額學費資助的申請人，仍可獲考慮頒發獎學金計劃名銜（不會獲得任何金錢資助），作為政府對其卓越成績的肯定。評核這類得獎者的準則，與評核其他得獎者相同。

資助期方面，學士學位得主可在課程正常修業期內獲發獎學金；博士學位得主可在課程所需最短修業期內獲資助；其他研究院課程（如碩士）最多獲兩年資助。獎學金須按年續領，得獎者每年須提交報告及證明文件，顯示學業進度良好並已履行通知書條款。

得獎者都去哪讀書？讀什麼課程？

計劃涵蓋香港境外的世界知名大學，以綜合大學為主，也包括世界級專科學院。

據計劃官網介紹，秘書處評估院校時，會參考四個全球大學排行榜的前100所院校：QS世界大學排名、軟科世界大學學術排名（前稱上海交通大學世界大學學術排名）、泰晤士高等教育世界大學排名，以及美國新聞與世界報道全球最佳大學排名。此外亦會參考美國新聞與世界報道公布的“全國文科大學排行榜”前30所大學。申請人如能提供充分理據，榜外院校亦會獲考慮。

在院校分布上，得獎者入讀的學府主要分布在英國、美國、澳洲及加拿大等地。有研究分析教育局歷年數據後指出，高達95.3%得獎者選擇赴英美兩國升學，僅0.5%選擇亞洲頂尖院校。

在具體課程方面，得獎者多選擇STEM相關課程。以2026年度第十二屆計劃為例，61名得獎者中，52人升讀學士學位課程，9人升讀研究院課程。選修學科中，超過一半人選擇與科學、技術、工程和數學（STEM）有關的課程，其中22人選修電腦及工程相關學科，為歷屆最多。其他學科包括法律、文科、文化及表演藝術、醫學及健康科學，以及社會科學等。

計劃尤其鼓勵學生選修有助增強香港長遠競爭力的課程，特別是香港未有開辦的學科。過往得獎者曾選修的此類學科包括獸醫、林業科學、古典研究及醫療機械人等。

回港工作最少兩年

計劃並非無條件資助。獎學金得主必須修畢指定課程，並承諾畢業後回港工作最少兩年，或相當於獲獎學金資助的年期，兩者以較長者為準。若得獎者未履約回港工作，須退回有關獎學金。秘書處可因應特殊情況，彈性決定延期執行或豁免有關規定。

這一要求從計劃推行之初便已存在。教育局局長蔡若蓮在2025年頒獎禮上便勉勵得獎者，以學生大使身分向世界說好香港故事，並善用知識和專業技能學成歸來貢獻香港。

計劃的成效與討論

計劃推行超過十年，社會對其成效有不同角度的討論。

從正面數據看，計劃確實資助了一批本地尖子入讀世界頂級學府，學科涵蓋傳統學術領域及本地未開辦的專業，為香港人才庫增添了多元背景。

不過，亦有研究和評論對資源分配與回流機制提出疑問。有港媒報道援引香港青年協會青年研究中心的研究指出，2014/15及2015/16年度的得獎者畢業至今近十年，僅約三成已履行回港工作承諾，延期申請幾乎全數獲批。

研究還表明，歷屆得獎者逾八成來自直資中學、私立中學或國際學校，僅約16.9%來自官立和津貼中學；完成香港中學文憑考試的得獎者不足兩成；申請助學金的得獎者比例更由2015/16學年的16.3%下降至2024/25學年的1%。這組數據與計劃簡介中“資助成績優異的清貧學生”的初衷形成對比。

有受訪得獎者表示，每年30萬港元的獎學金較像“額外獎勵”，而非決定是否赴海外升學的關鍵因素，若計入英美等地的學費和生活開支，單靠計劃資助難以讓經濟條件較弱的學生完全免除後顧之憂。

為此，有評論建議政府考慮拓展亞洲院校選項，並加強對官立和津貼中學學生的宣傳與申請支援，以實現更佳的資源分配。（完）