香港中通社9月28日電  （記者 施鑫岳）台灣教育產業工會最新公布的“2026教師節教師意見調查”顯示，滿分10分下，島內教師對台當局教育部門的教育施政整體平均評分僅2.37分，高達79%的教師給出4分以下負評，其中近四分之一直接打0分，反映教師對台當局教育施政的壓倒性不信任。

　　台灣教育產業工會指出，全台12個主要樣本縣市評分均低於3分，另有82%受訪教師將設立檢舉門檻與防止濫訴機制列為最迫切期待，反映當局教育政策失能，教育體制崩潰，要求教育部門負責人鄭英耀為施政負起政治責任。

　　值得一提的是，就在民調結果公布前，台教育部門剛剛發布了一則宣傳短片，試圖塑造親民、專業的部門形象。鄭英耀還於27日發布“致全台教師一封信”，梳理施政政績，試圖挽回島內教育界觀感。然而，民調數據直指基層教師滿意度全面崩盤，呼籲當局啟動教育改革，改善教師工作條件和待遇。

　　台灣“中華語文教育促進協會秘書長”段心儀指出，鄭英耀聲稱台灣學生測評表現亮眼，但民進黨當局主導的新課綱實施多年後，島內一線教師普遍見證學生學力全面下滑。語文因文言文篇目大幅刪減，學生接觸經典文本不足，文字底蘊薄弱，寫作充斥網絡快餐用語，標點、成語、文法基礎普遍欠缺。數學教學則因必修課時壓縮，教師為趕進度被迫跳過邏輯推導、只灌輸公式套用，導致學生喪失數學思辨能力、基礎思維體系殘缺。

　　輿論批評，鄭英耀主導的教育施政，寒的不僅是千萬台灣基層教師的心，更造成台灣下一代教育斷層，讓青年學子走進教室、面對講台時，陷入教育價值空洞、未來發展茫然的深層危機。

　　台灣“中時新聞網”評論直言，鄭英耀是典型配合民進黨當局路線的“政治官員”，雖擁有大學校長資歷，卻對台灣基礎教育實況陌生，施政偏離教育本質、頻繁隨政治風向搖擺。

　　近幾年，民進黨當局對兩岸教育交流限制日趨嚴苛。2025年3月，賴清德將大陸定義為“境外敵對勢力”，並拋出“17項因應策略”，限縮兩岸經濟、文化、教育等各領域交流，並要求相關部門全面深化台灣青年學子對大陸的“識讀教育”及兩岸交流認知。

　　作為輿論公認的“逢中必反”“根正苗綠”分子，鄭英耀熱衷政治，早年與台灣學界、法界的“獨派”人士成立多個“獨派”社團，意識形態鮮明。接任教育部門負責人後，鄭英耀公然反對兩岸教育交流，宣布禁止台灣學校與大陸10所高校接觸，大力推動渲染“大陸威脅”的識讀教育，並組織編纂“台獨”補充教材，已成為賴當局在教育領域推動“台獨”意識形態的得力打手。

　　2026年1月7日，中國國務院台辦正式將鄭英耀列為“台獨”頑固分子，實施終身追責懲戒，明確其毒害島內青少年，阻撓兩岸教育交流合作，謀“獨”行徑惡劣。（完）