香港中通社10月8日電　（記者 王少喆）伴隨中國經濟轉型，新經濟領域高技能人才缺口不斷擴大，已成為經濟運行中的一個突出“痛點”。由格力電器創辦的“格力技校”迎來首屆新生報到，招生火熱程度引發社會廣泛關注。

　　據報道，格力技校首屆計劃招生300人，卻吸引了超過8000人報名，機電一體化技術、製冷設備運用與維修專業成為熱門方向。不少學生和家長坦言，看重的是技校與格力工廠直接對接、“畢業即就業”的前景。職業教育似乎正重新受到青睞。

　　據中國教育部測算，2025年中國數字經濟與智能製造領域的高技能人才缺口已突破一千萬。一些地方甚至出現大學畢業生重新進入技校學習的情況，部分地區還推出“大學生技師班”，將“學歷加技能”的培養模式納入高校畢業生就業政策。

　　翻查資料可見，格力技校的做法與德國職業教育模式有異曲同工之處。德國職業教育被公認為世界上最成功的技能人才培養模式之一，其核心是企業與學校共同參與培養，學員約70%的時間在工廠實習和工作，30%的時間在學校學習理論知識。這套體系長期為德國經濟提供了穩定的高技能勞動力。那麼，這種“企業+學校”的模式，能否成為破解中國技能人才缺口的有效途徑？

　　新疆石河子大學邊疆發展與安全治理研究院副教授劉琳向香港中通社介紹，職業教育對緩解當前技能人才缺口有一定作用，但大學生重新進入技校學習的情況並不普遍。社會上仍普遍存在對學歷教育的偏好，不少畢業生會花較長時間參加公務員、事業單位或研究生考試，以求找到理想出路。“中國經濟韌性強、容量大，能提供的崗位比較多元，多數學生經過努力，還是能夠找到比較適合的工作。”

　　不過，劉琳也指出，職業教育確實提供了另一條出路。不少技校因與企業早早建立對口合作關係，畢業生就業率可達100%，因此受到學生和家長青睞。

　　其中，具備較高基礎知識水平的技能人才更是“香餑餑”。中國央視報道，當前既懂重型車輛維修、又具備英語能力的人才，在出海企業中非常搶手，不少00後技校生尚未畢業就被企業提前“預定”，完全不用擔心就業問題。

　　中國現代國際關係研究院世界經濟研究所原所長、研究員陳鳳英則向中通社表示，德國職業教育體系是在第二次工業革命的歷史條件下形成的，並不完全適合中國照搬。“過去我們解決產業轉移問題，主要靠工人再培訓後再就業，但現在已進入人工智能時代，技術更新加快，應對方式也必須改變。”

　　事實上，在AI快速普及的背景下，全球範圍內都面臨初級工作和部分知識型崗位減少的問題，一些國家甚至出現了“AI失業潮”。

　　陳鳳英認為，在當前AI時代，相比“接受職業培訓再就業”的傳統模式，“通才教育+終身學習”可能更為合適。“畢竟，很多現有教育者面對AI浪潮本身也感到茫然，難以給予學生充分指導，最終還得依靠個人持續自學。”（完）