【來論】首個五年規劃開局疊加APEC中國年 推廣“留學香港”良機2026年，是香港歷史上首個“五年規劃”的開局之年，其重要性、標誌性不言而喻；同時2026年也是中國第三次擔任亞太經合組織（APEC）東道主、香港深圳同時舉辦APEC會議之年。2026年，將有約300場APEC各類會議和活動在中國各城市展開。對香港而言，10月的財政部長會議具有特殊意義。這是香港首次承辦APEC財政部長會議，意味著全球主要經濟體的財金官員以及國際金融機構代表將雲集香港。而緊隨其後的11月APEC領導人會議將在深圳舉辦，由於地理上的近便，大量參會代表、隨行人員和媒體很可能取道香港、經停香港，或在會議前後安排香港行程。短短兩個月內，全球教育消費決策有直接影響力的人群將集中到訪粵港澳大灣區的香港和深圳。他們既是政策制定者，也是商業決策者，更是各自國家精英階層子女教育選擇的意見領袖。這是香港向全世界宣傳“留學香港”品牌的絕佳時機。
8月10日，外國遊客在深圳北站東廣場拍照留念。新華社照片 國際化是香港的立身之本但生源結構存在不足 香港高等教育的硬實力已經站在了亞洲乃至全球的第一梯隊。在2027年QS世界大學排名中，香港高校迎來歷史性突破。香港大學穩居全球第11位，香港中文大學從第32位躍升至第18位，這是香港首次有兩所高校同時進入全球前20。香港科技大學則上升11位至第33位，香港理工大學首次躋身全球前50，位列第50，加上香港城市大學，香港共有5所高校進入全球百強。如果我們聚焦看看亞洲的大學，香港的表現就更為搶眼。在2026年QS亞洲大學排名中，香港大學超越北京大學，時隔15年重回亞洲第一；香港科技大學從第11位躍升至第6位，香港中文大學和香港城市大學並列第7位。全港共有5所大學沖進亞洲前十，這是全球任何一個城市都無法企及的密度。 然而，亮麗的排名背後，也藏著一個不容忽視的結構性問題：即香港高校的非本地生源高度集中於中國內地這單一來源。以香港大學2024/2025學年資料為例，全校非本地畢業生占比達65.9%。其中，來自中國內地的畢業生占非本地畢業生總數的92.1%。在修課式研究生中，這一比例更是高達95.5%。從香港的大學教育資助委員會的整體資料來看，非本地生中，內地生源占絕對主導，來自其他國家和地區的學生比例偏低的類似趨勢普遍存在於香港各高校。並不是說內地學生不好，恰恰相反，內地生源的水準普遍優秀，是香港高校科研產出和排名提升的重要貢獻者之一。問題在於，當一所標榜國際化的大學，其國際學生中有超過八成來自同一個地區時，國際化的含金量不得不打一個問號。 真正的國際化，不只是用英語授課，有外籍教授，更是校園裡不同國籍、不同文化背景的學生之間的交流。對香港這座城市而言，生源多元化的意義遠超校園圍牆。香港的國際金融中心地位、貿易樞紐功能、專業服務競爭力，本質上都是建立在聯通中外的角色之上。而高校是人才管道的起點，今天來自東南亞的留學生，可能就是明天在東盟各國金融機構、科技企業或政府部門裡熟悉香港、信任香港、願意與香港合作的精英。推動香港高校生源的多元化發展本質上是在為香港未來的國際人脈網路做投資。 值得被重視的國際生源富礦——東南亞 如果要為香港高等教育的國際化尋找一個突破口，東南亞幾乎是唯一的正確答案。東南亞擁有近7億人口，是全球人口最年輕、增長最快的地區之一；東盟已經是香港第二大交易夥伴，而東南亞更是全球海外華僑華人最集中的地區。 表一東南亞部分國家華裔人口資料
(來源:世界華商組織聯盟 https://www.wfceo.org/news/649） 海外的華僑華人這個生源群體，“留學香港”或許有獨特的競爭優勢。泰國華僑人口約有830萬人，馬來西亞華僑人口約有740萬人，新加坡約有450萬人，占總人口的75.93%，且保留了完整的華文教育體系和社團網路。這些家庭對中文和中華文化有天然的親近感，對去中國的城市讀大學在情感上並不排斥，而香港恰好是一個既能提供全英文國際化學術環境，又能保留中華文化親近感的獨特選擇。對於東南亞華裔家庭而言，香港是一個比西方更近、比內地更國際化的中間地帶。 此外，性價比正在成為香港的新賣點。隨著英美澳學費和生活費連年上漲，以及英鎊、澳元匯率的波動，香港高校的學費（尤其是修課式碩士）和生活成本相對可控，加上畢業後可申請IANG簽證留港工作、粵港澳大灣區強大的科技創新產業鏈和就業機會，對東南亞中產家庭而言具有越來越強的吸引力。 APEC期間香港可以做什麼 在APEC財政部長會議和深圳領導人會議期間，香港教育局可以宣佈進一步推出面向東盟國家的專項獎學金計畫。在現有一帶一路獎學金之外，增設東盟—香港獎學金，專門面向東盟國家優秀學生，覆蓋本科和研究生階段，並與東盟國家的政府獎學金、企業贊助形成配套。此外，還可以考慮在APEC期間舉辦留學香港主題邊會或教育展。利用財長會議和領導人會議的高關注度，在香港或深圳同步舉辦面向東盟代表的高等教育合作論壇，邀請香港高校校長、東盟國家教育部門官員和高校校長共同參與，把留學香港從一個招生概念提升為一個區域教育合作議題。 事實上，香港高校已經在東南亞展開合作，但這些合作往往分散在各個大學或院系，缺乏統一的戰略統籌。比如香港理工大學專業及持續教育學院（CPCE）在2026年6月與印尼泗水國立大學（UNESA）正式簽署合作備忘錄，在理大西九龍校園舉行簽署儀式，標誌著兩校展開為期兩年的策略性合作夥伴關係，共同推動學術研究發展並為雙方學生提升教育及交流機會。此外，理大還參與了香港駐新加坡經濟貿易辦事處推出的東盟實習計畫，為香港學生提供在東盟國家的實習機會。 留學香港+大灣區和中國市場具有獨特魅力 留學香港，只此一家。世界上沒有第二個城市能夠同時提供以下所有優勢：一所亞洲第一、全球第十一的大學以及一個五所高校進入全球百強的高等教育集群；全英文的教學環境和與國際完全接軌的學術體系；背靠擁有14億人口的龐大市場和灣區的產業脈動。“留學香港”不應僅僅是一個簡單的教育產品或宣傳口號，更是一套香港面向全球人才，獲取頂尖學歷、捕捉粵港澳大灣區乃至中國發展紅利的高端跳板和入場券。 （本文作者陳錦雲為香港大灣區教育融合發展智庫主席） （本文為作者觀點，不代表本媒體立場） 【編輯：紀東】
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