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香港學童疑校內墮斃 教育局嚴肅跟進分享到：
      香港新聞網12月12日電 香港元朗12歲小五級男生11日疑校內墮樓亡，未留下遺書，其父親12日向媒體控訴，指其子生前曾遭部分教師針對、死前曾遭教師訓示，疑因此萌生死念，將去信教育局和防止虐待兒童協會要求徹查事件。 教育局回覆表示，就個別家長向教育局提出的查詢，局方會按既定程序嚴肅處理，並會繼續與學校保持聯繫以提供意見。另提及學校執行校規時，應顧及學生自尊、個人差異及接受教育的權利。 教育局指出，在得悉事件後，一直與學校保持緊密聯繫，向學校提供支援及意見。據了解，學校已安排教育心理學家、輔導人員及社工處理事件，為受事件影響的師生提供適切支援，包括舉行特別班主任課、為有需要的學生安排小組或個別輔導，校方亦已與相關家長保持溝通，提供適切支援。 教育局續稱，一直為學校提供清晰指引，列出學校制定及執行訓育措施的一般原則。學校的訓育措施旨在教導、輔導和保護學生，並促使學生在行為上作出積極改善。 至於學校在擬定校規時，應收集及考慮教師、家長及學生的意見，透過討論和溝通，讓學生明白訂定校規的意義，確立他們對校規的理解和共識，並就所訂定的校規定期檢討；執行時須合法、合情、合理及公平一致，並應顧及學生的自尊、個人差異及接受教育的權利。 就支援有特殊教育需要（SEN）的學生方面，教育局一向鼓勵學校推行“全校參與”模式的融合教育，建立學校的共融文化，提及教育局一直有向公營普通中、小學發放額外人手和資源，學校應按學生需要和校情，整體並靈活地運用校內及社區的各項資源，為有SEN生提供適切支援服務。（完） 【編輯：張明臻】
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