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中國教育部要求減少中小學日常考試測試頻次分享到：
      香港中通社12月17日電 中國教育部17日通報，要求減少日常考試測試頻次，減輕學生過重學業負擔，促進學生全面健康發展。
資料圖為教師在教室上數學課。圖片來源：新華社 近日，教育部辦公廳印發《關於進一步加強中小學日常考試管理的通知》，明確提出壓減考試頻次、提升命題質量、強化安全防範等20條舉措。 《通知》首次對“中小學日常考試”作出明確定義：指學校在日常教學中，為檢驗階段性學習效果、服務教學改進而面向全體學生組織的考試，不包括初高中學業水平考試和高考。 針對不同學段，《通知》分類設定考試上限：小學一、二年級不得組織紙筆考試；義務教育其他年級每學期僅可組織一次期末考試；初中可結合學科實際安排一次期中考試；普通高中須嚴格控制考試次數。嚴禁面向小學各年級及初高中非畢業年級組織區域性或跨校際考試。畢業年級可在總複習階段組織1至2次模擬考。 在命題管理方面，《通知》強調嚴格依據國家課程標準和教學實際，強化核心素養導向，杜絕偏題怪題，科學調控難度，並“逐步增加應用性、探究性、開放性和綜合性試題比重”。嚴禁學校向任何機構或個人購買試卷；命題能力不足的，由上級教育行政部門統一提供題庫支持。 值得留意，《通知》要求全面實行等級評價，淡化分數競爭，緩解學生考試焦慮，並探索人工智能在命題、組卷、閱卷與學情分析等環節的場景應用。同時，建立“命制者、選用者、審核者一體同責”的監督問責機制，確保考試規範、公平、有效。（完） 【編輯：彭玉婷】
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