台灣新課綱啟用5年“去中國化”對學生傷害大分享到:
香港中通社6月3日電 (記者 施鑫岳)近日,一段針對台灣學生的街頭採訪視頻登上了熱搜。在被問到考試中有關中國史的內容時,有考生表示“中國史就一兩道題”,甚至還有考生反問“中國史是什麼?” 引發輿論爭議。 台灣當局新任教育部門負責人鄭英耀日前在主持部門會議時聲稱,沒有明文規定課綱需十年一修,僅需就原課綱“微調”。 5月30日,台立法機構教育及文化委員會舉行公聽會,檢討2019年版課綱。教育部門官員稱台灣15歲學生在2022年PISA(國際學生能力評估項目,每3年進行一次測評)的評估中表現相當出色,並認為這是課綱實施的成果,此說法立即遭到了在場教師和學者專家的一致批駁。 台灣教育行動聯盟副理事長陳國祚指出,2022年時,許多國家和地區因為新冠疫情而中斷學習,導致當地學生的教育程度倒退。因此,台灣學生在國際評比表現好,不是能力進步,而是其他國家和地區退步太多。 台北市第一女子高級中學語文老師區桂芝痛批,現行“台獨”課綱不顧人間疾苦,沒有考慮教學現場問題。她舉例指出,如今台灣高中生要自行完成每年一次的學習歷程檔案,讓學生壓力倍增,許多人最後隨便交個報告應付了事,學習如蜻蜓點水無法深化。區桂芝還提到,現行課綱對語文教育的忽視,直接造成學生能力退步。這樣有毒的課綱,在每個學科上都看到無可挽救的錯誤,必須立即停止實施。 (香港中通社資料圖) 台灣嘉義大學應用歷史系主任吳昆財總結道,現在的課綱是“去中國化”的歷史虛無主義,完全否定中華文化。他指出,對於大陸歷史發展和進步,“台獨”課綱不願實事求是,完全負面化呈現,錯誤地引導學生們,進而達到“去中國化”的政治目的。 據報道,2016年蔡英文上台,隨即廢止馬英九時期通過的社會科、語文科微調課綱。3年後實施的新課綱,大幅裁減中國史,並以東亞史取代中國史;語文則删去多篇經典文言文。“去中國化”的新課綱,讓學生對中華民族的歷史記憶被消除,文化傳承被虛無化,國家認同的內涵則被“偷天換日”。 台媒發表評論指出,新任教育部門負責人鄭英耀認為沒有必要編新課綱的說法,無視當前台灣教育已然千瘡百孔的現狀。現行課綱把中華民族一脈相傳的經典與歷史文化統統删除,岳飛、文天祥、戚繼光等耳熟能詳的愛國志士全都成了“外國人”,讓台灣青年學子對國家認同產生極大的偏差與迷惑。這樣的課綱,如何能培養出品德端正的學生?(完) 【編輯:刘春】
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